Fremdes verstehen – ein Hauptziel des Literaturunterrichts

  • Fremdes verstehen – ein Hauptziel des Literaturunterrichts

Download full text files

Export metadata

Statistics

Number of document requests

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Kaspar H. SpinnerGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-30541
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/3054
ISBN:3-89391-701-2OPAC
Parent Title (German):Interkulturalität und Deutschunterricht : Festschrift zum 65. Geburtstag von Karl Stocker
Publisher:ars una
Place of publication:München
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:1994
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2016/01/20
GND-Keyword:Deutschunterricht; Literaturunterricht; Interkulturelles Verstehen; Interkulturelle Erziehung; Kulturkontakt; Fremdverstehen
First Page:205
Last Page:215
Institutes:Philologisch-Historische Fakultät
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
8 Literatur / 80 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft / 800 Literatur und Rhetorik
Licence (German):Deutsches Urheberrecht