Bedeutung und Möglichkeiten computerunterstützten Mathematikunterrichts für die Didaktik der Mathematik: dargestellt am Thema Einführung der Bruchrechnung in der Orientierungsstufe
Author: | Sebo Reich |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/11786 |
ISBN: | 978-3-8204-6605-8OPAC |
Publisher: | Lang |
Place of publication: | Frankfurt am Main |
Type: | Doctoral Thesis |
Language: | German |
Year of first Publication: | 1979 |
Release Date: | 2017/07/21 |
Pagenumber: | 288 |
Note: | Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 1978 |
Series: | Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik ; 76 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik |