Erdbebenforschung im handlungsorientierten Geographieunterricht - ein naturwissenschaftliches kompetenzorientiertes Experiment
- Dieser Beitrag illustriert ein in der Unterrichtspraxis erprobtes kompetenzorientiertes und fächerübergreifendes Experiment zur Erdbebenforschung im handlungsorientierten Geographieunterricht. Für den vorliegenden theoriegeleiteten und in der Praxis erprobten Beitrag findet die methodische Großform des Experiments Verwendung. Das konzipierte quantitative Experiment für Schüler/innen lehnt sich an das Strukturmodell nach Otto et al. (2010, 140) an. Auf Grundlage der Kenntnisse der elektromagnetischen Induktion können die Schülerinnen und Schüler experimentell die Ursache, Stärke und Herkunftsrichtung eines Erdbebens bestimmen.
Author: | Isabel HörmannGND |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/59239 |
URL: | http://www.gw-unterricht.at/images/pdf/gwu_138_56_64_hoermann.pdf |
ISSN: | 20771517OPAC |
Parent Title (German): | GW Unterricht |
Publisher: | Forum GW – Verein für Geographie und Wirtschaftserziehung |
Place of publication: | Graz |
Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2015 |
Release Date: | 2019/07/31 |
Tag: | kompetenzorientiertes Experimentieren Geographieunterricht Geographiedidaktik |
GND-Keyword: | Kompetenzorientiertes Experimentieren; fächerübergreifender Geographieunterricht; Erdbebenforschung |
Issue: | 138 |
First Page: | 56 |
Last Page: | 64 |
Institutes: | Fakultät für Angewandte Informatik |
Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie | |
Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie / Lehrstuhl für Didaktik der Geographie | |
Dewey Decimal Classification: | 9 Geschichte und Geografie / 91 Geografie, Reisen / 910 Geografie, Reisen |
Licence (German): | Sonstige Open-Access-Lizenz |