'Interreligiöses Lernen' auf dem Prüfstand: religionspädagogische Konsequenzen aus der Verhältnisbestimmung von Christentum und Weltreligionen
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| Author: | Georg LangenhorstGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-599555 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/59955 |
| Parent Title (German): | Religionspädagogische Beiträge |
| Publisher: | Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK) |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2003 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2019/09/09 |
| Volume: | 50 |
| First Page: | 89 |
| Last Page: | 106 |
| Institutes: | Katholisch-Theologische Fakultät |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie | |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie / Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik | |
| Dewey Decimal Classification: | 2 Religion / 20 Religion / 200 Religion |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
