Die Bedeutung von Unterrichtsmerkmalen und Unterrichtsemotionen für die selbstbestimmte Motivation
| Author: | Sonja BiegORCiDGND, Waldemar Mittag |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/68639 |
| ISSN: | 0931-5020OPAC |
| Parent Title (German): | Empirische Pädagogik |
| Publisher: | Empirische Pädagogik e.V. |
| Place of publication: | Landau |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2009 |
| Release Date: | 2020/01/16 |
| Volume: | 23 |
| Issue: | 2 |
| First Page: | 117 |
| Last Page: | 142 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie |
