Heterogene Schülervorstellungen lernförderlich nutzen durch adaptiven Unterricht [Poster]

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Metadaten
Author:Patrizia Wehner, Franz-Josef Heiszler
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-818515
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/81851
Parent Title (German):5. Symposium "Lehrkräfteprofessionalität" des Projekts LeHet, 11.12.2020, Universität Augsburg, Augsburg, Deutschland
Type:Conference Proceeding
Language:German
Year of first Publication:2020
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2020/12/11
Institutes:Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Physik / Didaktik der Physik - Biologie - Chemie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Forschungsprojekte
Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):Deutsches Urheberrecht