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Student adaptability, emotions, and achievement: navigating new academic terrains in a global crisis
Kristina Stockinger
,
Raven Rinas
,
Martin Daumiller
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Metadaten
Author:
Kristina Stockinger
ORCiD
GND
,
Raven Rinas
ORCiD
GND
,
Martin Daumiller
ORCiD
GND
URN:
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-890791
Frontdoor URL
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/89079
ISSN:
1041-6080
OPAC
Parent Title (English):
Learning and Individual Differences
Publisher:
Elsevier BV
Place of publication:
Amsterdam
Type:
Article
Language:
English
Year of first Publication:
2021
Embargo Date:
2023/07/07
Publishing Institution:
Universität Augsburg
Release Date:
2021/09/09
Tag:
Developmental and Educational Psychology; Education; Social Psychology
Volume:
90
First Page:
102046
DOI:
https://doi.org/10.1016/j.lindif.2021.102046
Institutes:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
Dewey Decimal Classification:
1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
Licence (German):
CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand)