The perception problem: a comparison of teachers' self-perceptions and students' perceptions of instructional quality
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| Author: | Benedikt WisniewskiGND, Sebastian Röhl, Benjamin Fauth |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-910946 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/91094 |
| ISSN: | 1387-1579OPAC |
| ISSN: | 1573-1855OPAC |
| Parent Title (English): | Learning Environments Research |
| Publisher: | Springer |
| Place of publication: | Berlin |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2022 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2021/12/06 |
| Tag: | Developmental and Educational Psychology; Communication; Education |
| Volume: | 25 |
| Issue: | 3 |
| First Page: | 775 |
| Last Page: | 802 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/s10984-021-09397-4 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik / Lehrstuhl für Schulpädagogik | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand) |
