Pre-service teachers' attitudes toward transgender students: associations with social contact, religiosity, political preference, sexual orientation, and teacher gender
| Author: | Andreas GegenfurtnerORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/91210 |
| ISSN: | 0883-0355OPAC |
| Parent Title (English): | International Journal of Educational Research |
| Publisher: | Elsevier BV |
| Place of publication: | Amsterdam |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2021 |
| Release Date: | 2021/12/09 |
| Tag: | Education |
| Volume: | 110 |
| First Page: | 101887 |
| DOI: | https://doi.org/10.1016/j.ijer.2021.101887 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung |
