Vom fundierten Wissen zur reflektierten Praxis - Möglichkeiten und Grenzen der Professionalisierung in der Lehrerbildung
Author: | Benedikt WisniewskiGND |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/97503 |
ISSN: | 0947-2746OPAC |
Parent Title (German): | Schulmagazin 5-10 |
Publisher: | Friedrich |
Place of publication: | Hannover |
Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2016 |
Release Date: | 2022/08/23 |
Volume: | 2016 |
Issue: | 11 |
First Page: | 11 |
Last Page: | 14 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik / Lehrstuhl für Schulpädagogik |