Potenzial der Visualisierungen für mediengestütztes Grammatiklernen
Author: | Tamara ZeyerGND |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1080035 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/108003 |
ISSN: | 2511-0853OPAC |
ISSN: | 0724-9616OPAC |
Parent Title (German): | Informationen Deutsch als Fremdsprache |
Publisher: | Walter de Gruyter |
Place of publication: | Berlin |
Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2017 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2023/10/02 |
Volume: | 44 |
Issue: | 6 |
First Page: | 666 |
Last Page: | 686 |
DOI: | https://doi.org/10.1515/infodaf-2017-0097 |
Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | |
Dewey Decimal Classification: | 4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch |
Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |