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Hinweis zum Urheberrecht
Preprint (Vorabdruck) zugänglich unter
URL: http://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/volltexte/2007/664/
Adaptive Verfahren zur Analyse und Verbesserung realer Lehr-Lern-Systeme
Adaptive Procedures for Analysis and Improvement of real Teaching-Learning-Systems
Fahrner, Ulrich ;
Unwin, Antony
Originalveröffentlichung:
(2007) Institut für Mathematik <Augsburg>: Preprint ; 2007,33
pdf-Format:
Dokument 1.pdf (1.081 KB)
SWD-Schlagwörter:
Adaptives Verfahren , Lehr-Lern-Forschung , Explorative Datenanalyse
Freie Schlagwörter (Deutsch):
Design-Based-Research
Institut:
Mathematik
DDC-Sachgruppe:
Mathematik
Dokumentart:
Preprint (Vorabdruck)
Schriftenreihe:
Preprints - Herausgeber: Institut für Mathematik der Universität Augsburg
Bandnummer:
2007-33
Sprache:
Deutsch
Erstellungsjahr:
2007
Publikationsdatum:
23.07.2007
Kurzfassung auf Deutsch:
Zwei adaptive Verfahren, Design-Based-Research und Explorative Datenanalyse, werden als wichtige Kombination für die Untersuchung von Lehr-Lern-Systemen vorgeschlagen. Der Hauptteil des Artikels bietet einen Überblick und eine Bewertung von EDA für Forscher.
Kurzfassung auf Englisch:
Two adaptive procedures, Design-Based-Research and Exploratory Data Analysis, are proposed as an important combination for investigating Teaching and Learning Systems. The main part of the article offers an overview and an evaluation of EDA for researchers.