TY  - JOUR
A1  - Motzer, Renate
T1  - "Wegnehmen" oder "Ganzmachen"? Abziehen und Ergänzen als gleichwertige Strategien bei Subtraktionsaufgaben
T2  - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht
Y1  - 2019
UR  - https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/64590
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-645904
VL  - 2012
IS  - 5
SP  - 275
EP  - 280
PB  - MNU - Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts
ER  -