Stresserleben in Jahrgangsstufe 4 unter dem Einfluss des ersten coronabedingten Lockdowns

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Metadaten
Author:Ulrike E. NettGND, Sonja ErtlGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1010931
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/101093
URL:https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781559653
ISBN:978-3-7815-2525-2OPAC
ISBN:978-3-7815-5965-3OPAC
Parent Title (German):Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis
Publisher:Julius Klinkhardt
Place of publication:Bad Heilbrunn
Editor:Eva Gläser, Julia Poschmann, Petra Büker, Susanne Miller
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2022
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2023/01/19
First Page:197
Last Page:202
Series:Jahrbuch für Grundschulforschung ; 26
DOI:https://doi.org/10.35468/5965-24
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Juniorprofessur für Empirische Bildungsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulforschung mit Schwerpunkt inklusives Lehren und Lernen
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand)

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