Ein gesunder Umgang mit Smartphones? Eine zweistufige Analyse von Apps gegen digitalen Stress

  • Das Smartphone gilt als ein zentraler Auslöser von digitalem Stress, bietet aber gleichzeitig auch konkrete Bewältigungsstrategien an, die helfen können, einen gesünderen, stressfreieren Umgang mit digitalen Medien und Technologien zu erlernen. Ziel der vorgestellten Fallstudie ist es empirisch zu überprüfen, inwieweit Apps als Hilfsmittel gegen digitalen Stress taugen. Dazu wurde in einem ersten Schritt das weite Feld der digitalen Anwendungen inhaltsanalytisch systematisiert. In einem zweiten Schritt wurden ausgewählte Angebote zur Stressreduktion und zur Steigerung von Medienkompetenz im Nutzer*innen-Alltag getestet.

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Metadaten
Author:Lisa WaldenburgerORCiDGND, Jeffrey WimmerORCiDGND, Svenja Stein
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1025028
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/102502
ISSN:0176-948OPAC
Parent Title (German):merz - Zeitschrift für Medienpädagogik
Publisher:kopaed
Place of publication:München
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2023
Embargo Date:2024/01/01
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2023/03/07
Tag:communication studies; qualitative research; apps; digital stress
Volume:67
Issue:1
First Page:68
Last Page:74
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / imwk - Institut für Medien, Wissen und Kommunikation
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / imwk - Institut für Medien, Wissen und Kommunikation / Professur für Kommunikationswissenschaft mit Schwerpunkt Medienrealität
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften
Licence (German):Deutsches Urheberrecht