Editorial: good teaching is a myth!?
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| Author: | Norbert M. Seel, Klaus ZiererORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1030618 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/103061 |
| ISSN: | 2504-284XOPAC |
| Parent Title (English): | Frontiers in Education |
| Publisher: | Frontiers Media S.A. |
| Place of publication: | Lausanne |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Date of first Publication: | 2023/03/07 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/03/22 |
| Tag: | teaching; learning; good teaching; principles–general; teacher professional development |
| Volume: | 8 |
| First Page: | 1149728 |
| DOI: | https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1149728 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik / Lehrstuhl für Schulpädagogik | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand) |
