Die Wirkung von Schülerfeedback sichtbar machen: wie Lehrpersonen mit Feedback umgehen

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Metadaten
Author:Petra AndersGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/103492
Parent Title (German):Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen, Tagung, Universität Duisburg-Essen in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Zürich, 23.–24.09.2019
Type:Conference Proceeding
Language:German
Year of first Publication:2019
Release Date:2023/04/11
Institutes:Medizinische Fakultät
Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung