Rezension: Wanckel, Katharina: Wie Religionslehrkräfte von ihrem Religionsunterricht erzählen. Orientierungen angesichts von Umbruchssituationen (Religionspädagogik innovativ, 51), Stuttgart: Kohlhammer 2022
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| Author: | Manfred RieggerORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1072965 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/107296 |
| ISSN: | 0040-568XOPAC |
| Parent Title (German): | Theologische Revue |
| Publisher: | Aschendorff |
| Place of publication: | Münster |
| Type: | Review |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2024 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/09/21 |
| Volume: | 120 |
| DOI: | https://doi.org/10.17879/thrv-2024-5472 |
| Institutes: | Katholisch-Theologische Fakultät |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie | |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie / Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik | |
| Dewey Decimal Classification: | 2 Religion / 20 Religion / 200 Religion |
| Licence (German): |  CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand) |
