Potenzial der Visualisierungen für mediengestütztes Grammatiklernen
| Author: | Tamara ZeyerGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1080035 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/108003 |
| ISSN: | 2511-0853OPAC |
| ISSN: | 0724-9616OPAC |
| Parent Title (German): | Informationen Deutsch als Fremdsprache |
| Publisher: | Walter de Gruyter |
| Place of publication: | Berlin |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2017 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/10/02 |
| Volume: | 44 |
| Issue: | 6 |
| First Page: | 666 |
| Last Page: | 686 |
| DOI: | https://doi.org/10.1515/infodaf-2017-0097 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | |
| Dewey Decimal Classification: | 4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
