Uncovering the situational impact in educational settings: studies on motivational and emotional experiences
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| Author: | Judith Dirk, Ulrike E. NettORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1081950 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/108195 |
| ISSN: | 0959-4752OPAC |
| Parent Title (English): | Learning and Instruction |
| Publisher: | Elsevier BV |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2022 |
| Embargo Date: | 2024/08/23 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/10/02 |
| Tag: | Developmental and Educational Psychology; Education |
| Volume: | 81 |
| First Page: | 101661 |
| DOI: | https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2022.101661 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Juniorprofessur für Empirische Bildungsforschung | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung |
