Modellieren als konstruktiver Ansatz zur Implementation von BNE – Notwendigkeit zukünftiger evidenzbasierte Forschung
| Author: | Katrin Vorhölter, Hans-Stefan Siller, Reinhard OldenburgORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1084538 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/108453 |
| ISBN: | 978-3-95987-207-2OPAC |
| Parent Title (German): | Beiträge zum Mathematikunterricht 2022, 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 29.08.2022 bis 02.09.2022, Frankfurt am Main |
| Publisher: | WTM |
| Place of publication: | Münster |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2023/10/17 |
| Year of first Publication: | 2023 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Contributing Corporation: | IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt |
| Release Date: | 2023/10/17 |
| First Page: | 345 |
| Last Page: | 348 |
| DOI: | https://doi.org/10.17877/DE290R-23495 |
| Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik | |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik | |
| Dewey Decimal Classification: | 5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
