Knowledge as a formative construct: a good alpha is not always better

Metadaten
Author:	Matthias Stadler, Michael Sailer ORCiD GND, Frank Fischer
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1090461
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/109046
ISSN:	0732-118XOPAC
Parent Title (English):	New Ideas in Psychology
Publisher:	Elsevier BV
Type:	Article
Language:	English
Year of first Publication:	2021
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2023/11/10
Tag:	General Psychology; Psychology (miscellaneous)
Volume:	60
First Page:	100832
DOI:	https://doi.org/10.1016/j.newideapsych.2020.100832
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungsforschung / Lehrstuhl für Learning Analytics and Educational Data Mining
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften
Licence (German):	CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand)

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