Das Operatorenverständnis von Grundschüler*innen in der technischen Perspektive des Sachunterrichts
| Author: | Petra ZankerGND, Carina Hartmann |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/109254 |
| ISBN: | 978-3-17-037202-3OPAC |
| Parent Title (German): | Mehrsprachigkeit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht |
| Publisher: | W. Kohlhammer |
| Place of publication: | Stuttgart |
| Editor: | E. Blumberg, C. Niederhaus, A. Mischendahl |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2023/11/16 |
| Year of first Publication: | 2024 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/11/16 |
| First Page: | 156 |
| Last Page: | 173 |
| DOI: | https://doi.org/10.17433/978-3-17-037203-0 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
