Rezension: Schneider, Käthe (Ed.): Becoming oneself. Dimensions of 'Bildung' and the facilitation of personality development. Wiesbaden: Springer
Author: | Elisabeth MeilhammerGND |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1095662 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/109566 |
ISSN: | 0006-2456OPAC |
Parent Title (German): | Bildung und Erziehung |
Publisher: | Vandenhoeck und Ruprecht |
Place of publication: | Göttingen |
Type: | Review |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2018 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2023/11/28 |
Volume: | 71 |
Issue: | 2 |
First Page: | 263 |
Last Page: | 264 |
DOI: | https://doi.org/10.13109/buer.2018.71.2.260 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung | |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
Licence (German): | ![]() |