Lehrer*innenselbstwirksamkeitserwartungen von Primarstufenstudierenden im Sachunterricht
| Author: | Christina Egger, Andreas HartingerORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/111268 |
| URL: | https://www.vep-landau.de/produkt/lehrerbildung-auf-dem-pruefstand-2019-12-2-kap-3-digital/ |
| ISSN: | 1867-2779OPAC |
| Parent Title (German): | Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP) |
| Publisher: | Verlag Empirische Pädagogik |
| Place of publication: | Landau in der Pfalz |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2019 |
| Release Date: | 2024/02/12 |
| Volume: | 12 |
| Issue: | 2 |
| First Page: | 162 |
| Last Page: | 180 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
