Inhalte im Lernentwicklungsgespräch

Metadaten
Author:	Sonja Ertl GND, Andreas Hartinger ORCiD GND
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/111309
ISBN:	978-3-658-31736-2OPAC
ISBN:	978-3-658-31737-9OPAC
Parent Title (German):	Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung: eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule
Publisher:	Springer VS
Place of publication:	Wiesbaden
Editor:	Nadine Böhme, Benjamin Dreer, Heike Hahn, Sigrid Heinecke, Gerd Mannhaupt, Sandra Tänzer
Type:	Part of a Book
Language:	German
Year of first Publication:	2021
Release Date:	2024/02/13
First Page:	251
Last Page:	257
Series:	Jahrbuch Grundschulforschung ; 25
DOI:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-31737-9_29
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulforschung mit Schwerpunkt inklusives Lehren und Lernen

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