Diagnosegenauigkeit von ErzieherInnen und LehrerInnen: Einschätzung schulrelevanter Kompetenzen in der Übergangsphase
| Author: | Sonja DollingerGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/113634 |
| ISBN: | 9783658016593OPAC |
| ISBN: | 9783658016609OPAC |
| Publisher: | Springer VS |
| Place of publication: | Wiesbaden |
| Type: | Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2013 |
| Release Date: | 2024/06/25 |
| Pagenumber: | I, 216 |
| Note: | Zugl. Dissertation, Universität München, 2012, unter dem Titel: Dollinger, Sonja: Diagnosegenauigkeit von Erziehern und Lehrern in der Übergangsphase |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-01660-9 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulforschung mit Schwerpunkt inklusives Lehren und Lernen |
