Theoretische Grundlagen: das Lernentwicklungsgespräch
| Author: | Sonja DollingerGND, Alexander HartingerORCiDGND, E. Klippel |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/113658 |
| ISBN: | 978-3-589-16643-5OPAC |
| Parent Title (German): | Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule: erprobte Praxisbausteine |
| Publisher: | Cornelsen |
| Place of publication: | Berlin |
| Editor: | Sonja DollingerGND, Andreas Hartinger |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2020 |
| Release Date: | 2024/06/25 |
| First Page: | 9 |
| Last Page: | 16 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulforschung mit Schwerpunkt inklusives Lehren und Lernen |
