How to scaffold the peer-feedback process: a meta-analysis
| Author: | Julia HornsteinORCiDGND, Melanie V. KellerORCiDGND, Martin GreiselORCiDGND, Markus DreselORCiDGND, Ingo KollarORCiDGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/114179 |
| Parent Title (English): | JURE Symposium, EARLY SIG 1 (Assessment and Evaluation) Conference, Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, Spain, 26-28 June 2024 |
| Publisher: | EARLI |
| Place of publication: | Leuven |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | English |
| Date of Publication (online): | 2024/07/19 |
| Year of first Publication: | 2024 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2024/07/19 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie |
