Exploring (typical) technology-enhanced learning activities in higher education and their effects on students' cognitive and affective-motivational learning outcomes
| Author: | Christina WekerleORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/115310 |
| Parent Title (English): | 20th Biennial EARLI Conference, Thessaloniki, Greece, 22-26 August 2023 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2023 |
| Release Date: | 2024/09/12 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie |
