Using the theory of planned behavior to explain pre-service teachers' evidence-informed reasoning

Metadaten
Author:	Martin Greisel ORCiD GND, Christina Wekerle ORCiD GND, Theresa Wilkes ORCiD, Kati Trempler ORCiD GND, Ingo Kollar ORCiD GND, Robin Stark GND
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/115432
Parent Title (English):	19th Biennial EARLI Conference, 23-27 August 2021, virtual
Type:	Conference Proceeding
Language:	English
Year of first Publication:	2021
Release Date:	2024/09/19
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie

Open Access