Teachers' and teacher educators' evidence-informed practice: takeaways for teacher education
| Author: | Christina WekerleORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/115435 |
| Parent Title (English): | 19th Biennial EARLI Conference 2021, Gothenburg, Sweden, 23-27 August 2021, online |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | English |
| Date of Publication (online): | 2024/09/19 |
| Year of first Publication: | 2021 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2024/09/19 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie |
