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    Metadaten
    Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/117369
    ISBN:978-1-032-47819-7OPAC
    Publisher:Routledge
    Place of publication:Abingdon
    Editor:Andreas GegenfurtnerORCiDGND, Ingo KollarORCiDGND
    Type:Book
    Language:English
    Year of first Publication:2025
    Release Date:2024/12/06
    Pagenumber:326
    Series:New Perspectives on Learning and Instruction
    DOI:https://doi.org/10.4324/9781003386131
    Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
    Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
    Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie
    Forschungsprojekte
    Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
    Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung
    Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung

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