Ergebnisse und Quellen der Sprachgebrauchsmusteranalyse zum Begriff "Religionsstunden-Ich" in religionspädagogischer Fachliteratur zw. 1934–2022 [Data set]
- Diachrone Analyse von Sprachgebrauchsmustern, um die Bedeutung des Begriffs »Religionsstunden-Ich« aus seiner tatsächlichen Verwendung in religionspädagogischer Literatur der Jahre 1934–2022 zu erschließen.
| Author: | Matthias WernerORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/117715 |
| Parent Title (German): | Zenodo |
| Publisher: | CERN |
| Place of publication: | Genf |
| Type: | Research Data |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2024/12/18 |
| Year of first Publication: | 2024 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2024/12/18 |
| Edition: | Online-Ressource |
| Peer reviewed: | no |
| Data type: | Dataset |
| Size: | 70.4 kB, 842.7 kB |
| Format: | xlsx, pdf |
| Note: | Forschungsdaten zur Dissertation: "Die Rede vom »Religionsstunden-Ich«: Vom Ringen um Authentizität in christlich-religiösen Bildungsprozessen", ISBN: 978-3-8376-7569-6 |
| DOI: | https://doi.org/10.5281/zenodo.12663275 |
| Institutes: | Katholisch-Theologische Fakultät |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie | |
| Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie / Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik | |
| Dewey Decimal Classification: | 2 Religion / 20 Religion / 200 Religion |
