Gibt es Beziehungen von Grundvorstellungen?
- Das Grundvorstellungskonzept (vom Hofe, 1996) ist sehr erfolgreich, aber es hat ein Skalierungsproblem: Wenn jedes Konzept ca. 4 Grundvorstellungen hat, bringen n Begriffe 4n Grundvorstellungen mit sich. Wie könnte man der Fülle Herr werden? In diesem Beitrag wird vorgeschlagen, Beziehungen von Grundvorstellungen zu untersuchen. Die ursprüngliche Motivation für diese Untersuchung ergab sich aus der Frage, ob die Grundvorstellungen von Addition und Subtraktion unabhängig sind, oder ob sie systematisch zusammenhängen, da es Umkehroperationen zueinander sind.
| Author: | Reinhard OldenburgORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1284143 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/128414 |
| ISBN: | 978-3-95987-329-1OPAC |
| ISBN: | 978-3-95987-330-7OPAC |
| Parent Title (German): | Beiträge zum Mathematikunterricht 2025: 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 03.03.2025 bis 07.03.2025 in Saarbrücken |
| Publisher: | WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien |
| Place of publication: | Münster |
| Editor: | Lisa Schick, Melanie Platz, Anselm Lambert |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2025 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2026/03/02 |
| First Page: | 1058 |
| Last Page: | 1061 |
| DOI: | https://doi.org/10.17877/DE290R-26119 |
| Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik | |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik | |
| Dewey Decimal Classification: | 5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
