Exploring the effects of generative AI on learning using the ISAR model
| Author: | Elisabeth BauerORCiDGND, Samuel Greiff, Arthur C. Graesser, Katharina Scheiter, Michael SailerORCiDGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/133408 |
| ISBN: | 978-3-032-24818-3OPAC |
| ISBN: | 978-3-032-24819-0OPAC |
| Parent Title (English): | Handbook of generative AI in education: integrating research into practice |
| Publisher: | Springer |
| Place of publication: | Cham |
| Editor: | Michael C. Mayrath, John T. Behrens, Daniel H. Robinson |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2026 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2026/09/23 |
| First Page: | 93 |
| Last Page: | 117 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-032-24819-0_3 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung / Lehrstuhl für Learning Analytics and Educational Data Mining |
