Beraten in der Schule: gesellschaftliche und diagnostische Probleme einer pädagogischen Handlungsform

  • Das wachsende Bedürfnis nach Beratung in Schulangelegenheiten ist darauf zurückzuführen, daß sich die Aufgaben, die der Schule von der Gesellschaft gestellt werden, in den letzten Jahren geändert haben. Vom Ausbau des Beratungswesens wird einerseits eine Dämpfung übersteigerter Bildungshoffnungen erwartet, andererseits sieht man darin einen Schritt zur Verwirklichung von Chancengleichheit und Emanzipation. Probleme des Beratens im Rahmen einer optimalen Schullaufbahnfindung werden exemplarisch aufgezeigt. Im Zentrum der Diskussion stehen Verfahren (lernzielorientierte Tests, diagnostisches Curriculum, Diagnosebogen), die der Lehrer im Hinblick auf Beratung von Schülern und Eltern einsetzen kann. Die Analyse verdeutlicht: Wenn "Beraten" zu einer pädagogischen Handlungsform mit emanzipatorischer Absicht ausgebaut werden soll, bedarf es nicht nur eines quantitativen Ausbaus der Beratungsinstitutionen, sondern einer Reihe stützender Maßnahmen.

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Metadaten
Author:Lutz MauermannGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-39052
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/3905
ISBN:3-541-40261-XOPAC
Parent Title (German):Beurteilen oder verurteilen: Urteile über die Schule im Urteil über Schüler; Schwierigkeiten und Möglichkeiten, Schüler objektiviert und gerecht zu beurteilen
Publisher:Urban & Schwarzenberg
Place of publication:München
Editor:Joachim Kutscher
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:1977
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2017/02/16
GND-Keyword:Schulleistungsmessung; Pädagogische Diagnostik; Schülerbeurteilung
First Page:59
Last Page:85
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Universität Serviceeinrichtungen
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik
Universität Serviceeinrichtungen / Videolabor/Medienlabor
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):Deutsches Urheberrecht