Orientierungswissen und "nachhaltiges Lernen" im Geschichtsunterricht: Überlegungen zu den Ergebnissen einer Befragung von Hochschullehrerinnen und -lehrern
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| Author: | Susanne PoppGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-414388 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/41438 |
| Parent Title (German): | GWU: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht |
| Publisher: | Friedrich |
| Place of publication: | Hannover |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2009 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2018/11/23 |
| Volume: | 60 |
| Issue: | 11 |
| First Page: | 646 |
| Last Page: | 657 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Geschichte | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Geschichte / Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
