John Dewey neu lesen - Überlegungen zur Polarisierungstendenz im reformpädagogischen Diskurs
| Author: | Susanne PoppGND, Uwe Hameyer |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/41506 |
| ISBN: | 3-608-94317-XOPAC |
| Parent Title (German): | Rekonstruktion der Schule: Das pädagogische Credo des John Dewey und die heutige Erziehungspraxis |
| Publisher: | Klett-Cotta |
| Place of publication: | Stuttgart |
| Editor: | Helmut Schreier |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2001 |
| Release Date: | 2018/10/09 |
| First Page: | 86 |
| Last Page: | 108 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Geschichte | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Geschichte / Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte |
