Manifeste und latente Bedeutungsfelder bildnerischer und künstlerischer Symbolisierungen

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Metadaten
Author:Constanze KirchnerGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-448275
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/44827
ISBN:9783898965545OPAC
Parent Title (German):Bildlichkeit und Vorstellungsbildung in Lernprozessen
Publisher:Athena
Place of publication:Oberhausen
Editor:Hubert Sowa, Monika MillerGND, Sarah Fröhlich
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2014
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2018/12/07
First Page:311
Last Page:332
Series:Bildung der Imagination ; 2
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Kunstpädagogik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Kunstpädagogik / Lehrstuhl für Kunstpädagogik
Dewey Decimal Classification:7 Künste und Unterhaltung / 70 Künste / 700 Künste; Bildende und angewandte Kunst
Licence (German):Deutsches Urheberrecht