Adaptable scripting to foster regulation processes and skills in computer-supported collaborative learning

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Metadaten
Author:Xinghua Wang, Ingo KollarORCiDGND, Karsten Stegmann
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/45472
ISSN:1556-1607OPAC
ISSN:1556-1615OPAC
Parent Title (English):International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
Publisher:Springer Nature
Type:Article
Language:English
Year of first Publication:2017
Release Date:2018/12/21
Volume:12
Issue:2
First Page:153
Last Page:172
DOI:https://doi.org/10.1007/s11412-017-9254-x
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie
Forschungsprojekte
Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)