Supporting Self-Regulated Learners for a While and What Computers Can Contribute

Export metadata

Statistics

Number of document requests

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Ingo KollarORCiDGND, Frank Fischer
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/45489
URL:https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.2190/RK02-7384-2723-G744
ISSN:0735-6331OPAC
ISSN:1541-4140OPAC
Parent Title (English):Journal of Educational Computing Research
Publisher:SAGE Publications
Type:Article
Language:English
Year of first Publication:2006
Release Date:2018/12/21
Tag:Education; Computer Science Applications
Volume:35
Issue:4
First Page:425
Last Page:435
DOI:https://doi.org/10.2190/rk02-7384-2723-g744
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie