MetadatenAuthor: | Mattias Schwaighofer, Freydis Vogel, Ingo KollarORCiDGND, Anselm Strohmaier, Sarah Ottinger, Ilka Terwedow, Stefan Ufer, Kristina ReissORCiDGND, Frank Fischer |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-455018 |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/45501 |
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URL: | https://cscl17.files.wordpress.com/2017/06/finalvol2cscl2017.pdf |
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ISBN: | 978-0-9903550-2-1OPAC |
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Parent Title (English): | Making a Difference: Prioritizing Equity and Access in CSCL: proceedings of the 12th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL 2017), Philadelphia, Pennsylvania, USA, June 18-22, 2017 |
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Publisher: | International Society of the Learning Sciences |
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Place of publication: | Philadelphia |
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Editor: | B. K. Smith, M. A. Borge, E. Mercier, K. Y. Lim |
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Type: | Conference Proceeding |
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Language: | English |
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Year of first Publication: | 2017 |
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Publishing Institution: | Universität Augsburg |
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Release Date: | 2019/01/04 |
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Issue: | Volume 2 |
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First Page: | 847 |
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Last Page: | 848 |
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Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
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| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie |
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| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie |
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Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
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Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |
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