Mathematical argumentation and proof supporting a complex cognitive skill
Author: | Daniel Sommerhoff, Stefan Ufer, Ingo KollarORCiDGND |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-455063 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/45506 |
URL: | https://repository.isls.org/handle/1/316 |
Parent Title (English): | Transforming learning, empowering learners: 12th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2016), Singapore, 20-24 June 2016 |
Publisher: | International Society of the Learning Sciences |
Place of publication: | Singapore |
Editor: | C. K. Looi, J. L. Polmann, U. Cress, P. Reimann |
Type: | Part of a Book |
Language: | English |
Year of first Publication: | 2016 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2019/01/04 |
Issue: | Volume 2 |
First Page: | 811 |
Last Page: | 814 |
DOI: | https://doi.org/10.22318/icls2016.109 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie | |
Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |