Individuelle Lernunterstützung im Mathematikunterricht: Entwicklung, Durchführung und Evaluation innovativer Methoden der Rückmeldung an Schüler auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse über die natürlichen Grundlagen des Lernens
| Author: | Monika Klopfer |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/47410 |
| ISBN: | 978-3-95987-083-2OPAC |
| Publisher: | WTM Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien |
| Place of publication: | Münster |
| Advisor: | Volker Ulm |
| Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Year of Creation: | 2017 |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Granting Institution: | Universität Augsburg, Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Date of final exam: | 2017/07/31 |
| Release Date: | 2019/01/23 |
| GND-Keyword: | Lernerfolg; Mathematikunterricht; Rückmeldung |
| Page Number: | VIII, 219 |
| Series: | Hochschulschriften zur Mathematik-Didaktik ; Band 7 |
| Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik | |
| Dewey Decimal Classification: | 5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik |
