Podcasts als komplexe Kompetenzaufgabe im DaF-Unterricht – für das Hören schreiben und mündlich partizipieren
Author: | Kristina PeuschelORCiDGND |
---|---|
URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-539809 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/53980 |
ISBN: | 978-3-653-05027-1OPAC |
Parent Title (German): | Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht |
Publisher: | Peter Lang |
Place of publication: | Frankfurt am Main |
Editor: | Carmen Becker, Gabriele Blell, Andrea Rössler |
Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2016 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2019/05/20 |
First Page: | 75 |
Last Page: | 85 |
DOI: | https://doi.org/10.3726/978-3-653-05027-1 |
Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | |
Dewey Decimal Classification: | 4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch |
Licence (German): | ![]() |