Podcasts als komplexe Kompetenzaufgabe im DaF-Unterricht – für das Hören schreiben und mündlich partizipieren
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| Author: | Kristina PeuschelORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-539809 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/53980 |
| ISBN: | 978-3-653-05027-1OPAC |
| Parent Title (German): | Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht |
| Publisher: | Peter Lang |
| Place of publication: | Frankfurt am Main |
| Editor: | Carmen Becker, Gabriele Blell, Andrea Rössler |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2019/05/17 |
| Year of first Publication: | 2016 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2019/05/20 |
| First Page: | 75 |
| Last Page: | 85 |
| DOI: | https://doi.org/10.3726/978-3-653-05027-1 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | |
| Dewey Decimal Classification: | 4 Sprache / 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein / 430 Germanische Sprachen; Deutsch |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
