The more human, the higher the performance? Examining the effects of anthropomorphism on learning with media
| Author: | Sascha Schneider, Alexandra Häßler, Tanja HabermeyerGND, Maik Beege, Günter Daniel Rey |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/54262 |
| ISSN: | 1939-2176OPAC |
| ISSN: | 0022-0663OPAC |
| Parent Title (English): | Journal of Educational Psychology |
| Publisher: | American Psychological Association (APA) |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2019 |
| Release Date: | 2019/06/06 |
| Volume: | 111 |
| Issue: | 1 |
| First Page: | 57 |
| Last Page: | 72 |
| DOI: | https://doi.org/10.1037/edu0000273 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / imwk - Institut für Medien, Wissen und Kommunikation | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / imwk - Institut für Medien, Wissen und Kommunikation / Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft mit Schwerpunkt Rezeption und Wirkung |
