Stille Begriffe sind tief: Ideen zur Schulung eines kritischen Begriffsverständnisses in der Analysis
| Author: | Reinhard OldenburgORCiDGND, Benedikt Weygandt |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/57252 |
| ISSN: | 0025-5807OPAC |
| Parent Title (German): | Der Mathematikunterricht: MU ; Beiträge zu seiner fachlichen und fachdidaktischen Gestaltung |
| Publisher: | Friedrich Verlag GmbH |
| Place of publication: | Seelze |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2015 |
| Release Date: | 2019/06/28 |
| Volume: | 61 |
| Issue: | 4 |
| First Page: | 39 |
| Last Page: | 50 |
| Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik | |
| Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik |
