Experimentell zum Ableitungsbegriff: Beim Lernen an Stationen Grundvorstellungen vertiefen.

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Metadaten
Author:Reinhard OldenburgORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/57447
ISSN:0175-2235OPAC
Parent Title (German):Mathematik lehren: erfolgreich unterrichten; Konzepte und Materialien
Publisher:Friedrich Verlag GmbH
Place of publication:Seelze
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2007
Release Date:2019/07/03
Issue:141
First Page:52
Last Page:56
Institutes:Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik
Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik