Deutsch
Login
Open Access
Home
Search
Browse
Publish/report a document
Help
Zur Bedeutung (inter-)religiöser Bildung in pluralen Kontexten
Georg Langenhorst
,
Elisabeth Naurath
Download full text files
58197.pdf
(427KB)
Postprint
Export metadata
BibTeX
RIS
Statistics
Additional Services
Metadaten
Author:
Georg Langenhorst
GND
,
Elisabeth Naurath
GND
URN:
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-581975
Frontdoor URL
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/58197
ISBN:
978-3-525-77025-2
OPAC
Parent Title (German):
Religion unterrichten in Vielfalt: konfessionell - religiös - weltanschaulich; ein Handbuch
Publisher:
Vandenhoeck & Ruprecht
Place of publication:
Göttingen
Editor:
Saskia Eisenhardt, Kathrin S. Kürzinger
GND
, Elisabeth Naurath
GND
, Uta Pohl-Patalong
Type:
Part of a Book
Language:
German
Year of first Publication:
2019
Publishing Institution:
Universität Augsburg
Release Date:
2019/07/12
GND-Keyword:
Religiöser Pluralismus; Religionsunterricht; Pluralismus; Interreligiöses Lernen; Heterogenität; Interkonfessionelles Gespräch
First Page:
28
Last Page:
36
DOI:
https://doi.org/10.13109/9783666770258.28
Institutes:
Katholisch-Theologische Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Evangelische Theologie
Katholisch-Theologische Fakultät / Praktische Theologie / Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Evangelische Theologie / Lehrstuhl für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
Forschungsprojekte
Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
Dewey Decimal Classification:
2 Religion / 20 Religion / 200 Religion
Licence (German):
Deutsches Urheberrecht